I formatori non devono solo essere eccellenti professionisti, ma anche persone fortemente motivate e disponibili a mettersi in gioco, testimoniando la coerenza dei valori professionali con le proprie scelte personali
Occorre dedicare una particolare cura alla formazione dei formatori destinati ad accompagnare una coppia all’accoglienza di un minore in difficoltà familiare tramite l’adozione o l’affido. È necessario definire delle linee programmatiche di una vera e propria “formazione etica”.
“I bambini in difficoltà familiare si ritrovano loro malgrado a essere oggetto di scelta, spogliati di sogni e desideri, privati di diritti, ‘ultimi’ in tutti i sensi. Il formatore deve essere la loro voce.
Una formazione che non si fermi solo a una acquisizione ‘tecnica’ delle procedure e che coinvolga aspetti etici e volontari, non è sufficiente. I formatori, nelle loro specifiche competenze, non devono solo essere degli eccellenti professionisti, capaci di mettere in campo strumenti e metodologie moderne e qualificate per affrontare diverse problematicità, ma anche persone fortemente motivate e disponibili a mettersi in gioco incessantemente, testimoniando la coerenza dei valori professionali con le proprie scelte personali.
Il formatore che non è capace di mettere in pratica nella propria vita, nella sfera della propria intimità, i valori di tolleranza e di solidarietà, che non riconosce in chiunque abbia dinanzi un essere unico e irripetibile, difficilmente saprà parlare di valori di accoglienza. Perché il suo stile non potrà essere quello del testimone, ma solo del “competente’, del professionista.
Occorre quindi che i formatori abbiano una preparazione specifica che richiami costantemente anche gli aspetti morali, ideali, valoriali. È una “formazione” etica perché proprio a questa sfera appartiene.
Garantire questa formazione etica ai formatori, perché poi venga offerta alle famiglie e alle persone che vengono a contatto con loro, significa riconoscere e tutelare sino in fondo la storia, i sogni, i bisogni, in una parola l’unicità di ogni bambino”.
(Luca Chiaramella)
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